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应用生物学

项目的特性

泽维尔大学的应用生物学课程结合了科学学士学位和研究生课程 . 在泽维尔大学完成本科课程后,学生可以进入杜克大学的两个研究生项目之一:或

课程包括泽维尔大学6个学期的本科学习和杜克大学4个学期的研究生学习.

课程

下面的课程序列示例说明了应用生物学专业的课程安排. 咨询官方 泽维尔大学课程目录 详细的注册和建议信息.

秋天

  • 生物学160:一般生物学............ 3cr.
  • 生物学161:普通生物学I实验室............ 1cr.
  • 化学160:一般化学I............ 3cr.
  • 化学161:普通化学I实验室............ 1cr.
  • 核心100:第一年研讨会或神学111............ 3cr.
  • 101年核心:果阿............ 0cr.
  • 英语101或115,英语竞赛或修辞学............ 3cr.

春天

  • 生物学162:一般生物学II............ 3cr.
  • 生物学163:普通生物学II实验室............ 1cr.
  • 化学162:一般化学II............ 3cr.
  • 化学163:普通化学II实验室............ 1cr.
  • 核心100:第一年研讨会或神学111............ 3cr.
  • 200年经济学:微观经济学............ 3cr.
  • 哲学100:伦理学作为哲学导论............ 3cr.

秋天

  • 生物学250:生态学............ 3cr.
  • 生物251:生态实验室............ 1cr.
  • 创造性的观点............ 3cr.
  • 数学140/150:微积分元素I............ 3cr.
  • 我的第二语言............ 3cr.
  • 历史百年:历史视角............ 3cr.

春天

  • 生物260:环境科学导论............ 3cr.
  • 生物学261:环境科学实验室导论............ 1cr.
  • 经济学320:自然资源经济学............ 3cr.
  • 英语205:文学与道德想象............ 3cr.
  • 人文选修课............ 3cr.
  • 第二语言二世............ 3cr.

秋天

  • 生物学497或生物学498:生物学研究方法............ 2cr.
  • 210年生物学:植物学............ 3cr.
  • 生物学211:植物学实验室............ 2cr.
  • 物理160:大学物理............ 3cr.
  • 物理161:大学物理实验室............ 1cr.
  • 156/158:数学统计............ 3cr.
  • 哲学200:哲学观点选修课............ 3cr.

春天

  • 生物学496或生物学499:生物学研究方法2............ 2cr.
  • 生物学398:环境与环境研究研讨会............ 3cr.
  • 物理162:大学物理II............ 3cr.
  • 物理163:大学物理II实验室............ 1cr.
  • 选修............ 3cr.
  • 选修............ 3cr.
  • 神学观点选修............ 3cr.

样本的课程

泽维尔以提供具有挑战性和个性化的教育而闻名. 以下是Xavier大学应用生物学专业的一些课程:

生态学(生物250)- 生物及其生存环境和非生存环境之间的关系.

生态实验室(生物251号) 进行实验室及野外作业,以说明生态原理. 调查本地水生及陆生生境.

普通微生物学(生物450) 的形态, 生理学, 细菌生态学, 真核微生物, 微生物和真菌, 包括这些生物对人类的影响.

生物研究方法I (Biol 498) - 开发一个强调实验设计的研究项目, 控制, 收集和解释活体的实验数据. 项目根据指导教师的不同而不同. 针对老年人.

俱乐部

生物学俱乐部

学生活动包括徒步旅行, 打破游戏, 去辛辛那提动物园和纽波特水族馆寻宝.

观鸟俱乐部

这个俱乐部的学生观察大辛辛那提地区周围的鸟类. 会员们学习鸟类的景象和声音, 同时体验Xavier周围的各种陆地生物群落.

所有Xavier俱乐部

结果

97% 来自泽维尔的STEM专业的学生, 包括应用生物学, 工作, 志愿服务或在研究生院毕业六个月内.

最高职位: MF强调森林资源, 毕业生通常在行政部门工作, 森林工业和政府机构的管理或工作人员职位. MEM项目在更广泛的背景下考虑自然资源,学生在资源开发等领域找到工作, 环境保护, 影响评估, 土地利用分析与海岸带管理.

探索Xavier校友成果

人人为我

泽维尔大学因其卓越的学术声誉在该地区顶尖竞争对手中排名第一. 学生从教育中得到了最大的收获, 从严格的课堂学习到现实世界的经验学习.

出国留学

在哥斯达黎加留学,学生在那里学习热带生物多样性,生态和保护. 球场在科尔科瓦多国家公园附近进行, 中美洲最大的原始太平洋雨林之一.


旅行的细节

教师联系

每位泽维尔生物学的学生每年至少与他们的指导老师会面两次. 顾问通过将学生与工作机会联系起来,帮助他们规划未来的职业生涯, 工作实习经验.


生物学教师

研究的机会

在老师的帮助下, 从大一开始,学生在实验室完成高水平的研究项目. 主题包括古生物学、生态学、鸟类行为、海牛行为、昆虫学和遗传学.


研究的机会

这和达尔文主义有什么关系?

当你想到查尔斯·达尔文的时候,你会想到什么? 当然是他的进化论. 他的《物种起源. 也许还有他在小猎犬号上五年的航行.

泽维尔大学应用生物学专业

应用生物学课程旨在协调泽维尔大学的本科生教育和杜克大学环境学院的研究生课程. 参与的学生可以进入杜克大学的两个学位项目:林业硕士(MF)或环境管理硕士(MEM). 获得上述学位的课程包括泽维尔大学6个学期的本科学习和杜克大学环境学院4个学期的研究生学习. 在泽维尔大学大三秋季学期, 该学生申请进入杜克大学环境学院. 在杜克大学完成一年全日制学习后,泽维尔大学将授予应用生物学学士学位. 在满足硕士学位的要求后, 杜克大学将颁发MF或MEM学位, 适合学生在杜克大学的专业领域. 如果学生不能进入杜克大学, 完成环境科学学士所需的课程可以在大四期间完成.

泽维尔大学 文理学院 挑战学生发展对人性的全面理解, 世界, 和上帝,通过追寻泽维尔核心课程和系课程中提出的问题. 艺术与科学学院是泽维尔大学历史最悠久、规模最大的学院. 该学院提供了一个优秀的文科教育在耶稣会传统,为学生的职业生涯准备, 专业或研究生院, 以及全球化社会的生活.

泽维尔大学是位于辛辛那提的一所私立大学, 俄亥俄州, 提供耶稣会天主教传统的博雅教育. 该大学成立于1831年,是美国第六古老的天主教大学. 在美国中西部大学硕士研究生排名中名列前十.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《普林斯顿评论》将其列为“美国最好的385所大学”之一."