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经济学,可持续性和社会

项目的特性

没有可持续的实践,几乎任何行业的未来增长都是不可能的. 泽维尔经济学的学生, 可持续发展与社会(ECOS)项目学会了调动公众舆论, 了解政府的政策和战略解决方案,促进和促进可持续的经济和组织. 结果是成功的毕业生, 近100%的ECOS学生工作, 毕业后6个月内就读研究生或参加志愿活动.

课程

下面的课程序列示例说明了经济学的课程安排, 可持续发展与社会. 咨询官方 泽维尔大学课程目录 详细的注册和建议信息.

秋天

  • 经济学200:微观经济学. 科学加热器.) ............ 3cr.
  • 核心100:第一年研讨会:优先考虑环境议题 ............ 3cr.
  • 历史视角:优先考虑环境主题 ............ 3cr.
  • 英语101或115:英语写作或修辞学 ............ 3cr.
  • 外语我 ............ 3cr.
  • 核心101:新生体验 ............ 0cr.

春天

  • 经济学201:宏观经济学(推荐ECOS) ............ 3cr.
  • 伊格那斯的想象力 ............ 3cr.
  • 生命:生态与人类(2), 带实验室(1)-或其他BIOL带实验室优先 ............ 3cr.
  • MATH 140或150:微积分元素或MATH 170(数学视角) ............ 3cr.
  • 第二外语 ............ 3cr.
  • 核心102:新生体验 ............ 0cr.

秋天

  • 经济学320:环境、自然资源 & 生态经济学 ............ 3cr.
  • SUST 301:文化研究 & 可持续性 ............ 3cr.
  • 生物学报250生态(3) & 251实验室(1)(首选自然科学选修科目) ............ 4cr.
  • STAT 210:商业I统计 ............ 3cr.
  • 哲学伦理学导论 ............ 3cr.

春天

  • ECOS选修课I——从批准的课程中选择* ............ 3cr.
  • MGMT 322:可持续性管理 ............ 3cr.
  • STAT 211:商业统计II** ............ 3cr.
  • 哲学视点200 ............ 3cr.
  • 普通选修课-实习或实习优先 ............ 3cr.

秋天

  • 经济学341:发展中国家经济学 ............ 3cr.
  • 微观经济学分析 ............ 3cr.
  • 经济学选修课II——从批准的课程中选择* ............ 3cr.
  • 普通选修或辅修 ............ 3cr.
  • 人文学科选修课:环境、公正类优先 ............ 3cr.

春天

  • 环境,经济学 & 政策 ............ 3cr.
  • SUST 401:可持续经济发展 ............ 3cr.
  • 英语205:文学 & 道德想象:环境或正义主题优先 ............ 3cr.
  • 普通选修或辅修 ............ 3cr.
  • 普通选修课:实习或实习优先 ............ 3cr.

秋天

  • SUST 495课程选修:体验式整合项目 ............ 2cr.
  • ECOS选修课III -从批准的课程中选择* ............ 3cr.
  • 神学观点:环境或正义主题优先 ............ 3cr.
  • 创造性的选择性 ............ 3cr.
  • 普通选修课或辅修课 ............ 3cr.

春天

  • SUST 495顶石:体验式整合项目 ............ 1cr.
  • 环境政策研讨会- 345/POSC 344或其他批准课程 ............ 3cr.
  • 普通选修课-实习或实习优先 ............ 3cr.
  • 普通选修或辅修 ............ 3cr.

样本的课程

泽维尔以提供具有挑战性和个性化的教育而闻名. 以下是泽维尔大学经济学、可持续发展与社会专业的一些课程:

自然资源经济学(经济学320) 管理环境和分配自然资源的经济分析. 探讨了现存问题和政策的历史根源和伦理后果.

经济学、环境 & 政策(经济421)- 分析有关经济和环境的概念和模型, 应用于政策问题. 项目工作侧重于特定的自然资源或生态系统服务.

文化研究 & 可持续发展(SUST 301) - 借鉴社会学, 文学批评, 历史, 和后殖民主义研究, 学生将研究可持续性与文化理论之间的关系,文化理论是不同群体为获得认可而竞争和谈判的场所, 表示, 和权力. 学生将可持续发展视为一种文化建设, 并比较围绕可持续性概念的不同文化过程和实践.

生态学(BIOL 250) - 生物及其生存环境和非生存环境之间的关系.

俱乐部

泽维尔学生可持续发展

这个俱乐部的学生们积极地在Xavier的校园和周边社区推广环保活动. 项目包括校园堆肥、循环利用和可持续发展日.

经济学专业的学生俱乐部

在经济学学生俱乐部的泽维尔学生了解就业机会, 走访当地的公司,邀请演讲者,同时为社区带来积极的改变. 他们还培养机会与辛辛那提的商界领袖见面并建立联系, 哪些能带来就业机会.

所有Xavier俱乐部

结果

97% 泽维尔艺术学院的学生 & 科学, 包括可持续性, 经济和社会, 工作, 志愿服务或在研究生院毕业六个月内.

工作: 可持续性协调员, 可持续性管理, 经济学家, 环境分析, 调查研究人员

顶级公司: 门罗县环境卫生部, 城市的仆人队, 十字路口健康中心, 印第安纳波利斯动物园, 美国童子军

探索Xavier校友成果

人人为我

泽维尔大学因其卓越的学术声誉在该地区顶尖竞争对手中排名第一. 学生从教育中得到了最大的收获, 从严格的课堂学习到现实世界的经验学习.

参与领导

学生们从该领域有才能的教师和专业人士那里学习,他们理解关心整个地球(经济上, 环境和精神)对其生存至关重要.


会见ECOS咨询委员会

出国留学

可持续性的挑战因地而异, 所以接触新的文化和地方是很重要的. ECOS的学生在瑞典、秘鲁、意大利和纳米比亚等国家学习.


ECOS海外留学项目

研究的机会

在老师的帮助下, 学生完成自己选择的高水平研究项目,并将研究结果作为高级课程的一部分. 学生还定期参与课堂体验式学习.


泽维尔大学经济学、可持续发展与社会专业

经济学, 可持续性, 和社会计划的重点是平衡当前的需求,而不妥协未来的需要,所有在我们日益复杂的背景下, 相互关联的全球经济. 学生对可持续经济有全面的了解, 包括自然资源的研究, 再加上生态和环境问题. 学生还能理解与经济产品和资源分配相关的社会公正问题. ECOS项目包括实地考察, 实习和实习都以实践项目的整合为顶点.

泽维尔大学 文理学院 挑战学生发展对人性的全面理解, 世界, 和上帝,通过追寻泽维尔核心课程和系课程中提出的问题. 艺术与科学学院是泽维尔大学历史最悠久、规模最大的学院. 该学院提供了一个优秀的文科教育在耶稣会传统,为学生的职业生涯准备, 专业或研究生院, 以及全球化社会的生活.

泽维尔大学是位于辛辛那提的一所私立大学, 俄亥俄州, 提供耶稣会天主教传统的博雅教育. 该大学成立于1831年,是美国第六古老的天主教大学. 在美国中西部大学硕士研究生排名中名列前十.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《普林斯顿评论》将其列为“美国最好的385所大学”之一."